Aktualności

21 marca w naszym przedszkolu nadszedł dzień radosny- powitanie WIOSNY! 🌸🌷☀️

Nasze przedszkolaki radośnie pożegnały zimę, wysyłając ją w daleką podróż. 🌬 💼 

Głośno śpiewając, powitały wiosnę tak, aby rozgościła się już u nas na dobre. 🌼🏵️🌸🌺

Regulamin konkursu dostępny jest w zakładce "SZKOŁA"

W piątek 10 marca w naszej szkole odbyła się uroczystość z okazji Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Tego dnia szkoła uczciła pamięć bohaterów antykomunistycznego i niepodległościowego podziemia, którzy przeciwstawili się sowieckiej agresji i reżimowi komunistycznemu.
Po krótkim wprowadzeniu  była część artystyczna w wykonaniu uczniów naszej szkoły, a następnie wystąpił nasz gość ks. Tomasz pracownik biura poszukiwań i identyfikacji  IPN w Warszawie, który przybliżył uczniom historię Żołnierzy Niezłomnych, którzy w czasach rządów komunistycznych zostali wyklęci, ale  dzisiaj mówimy o nich Niezłomni, ponieważ postawili na szali swoje życie walcząc o wolną, niepodległą i demokratyczną Polskę.
Ks. Tomasz opowiedział o pracy zespołu do spraw poszukiwań i identyfikacji, o odnalezionych szczątkach, które zostały zidentyfikowane i mogły spocząć w rodzinnych grobach.  Uczniowie byli bardzo zaciekawieni losami żołnierzy, chętnie udzielali odpowiedzi na zadawane pytania. Wspólnie uznali, że była to cenna lekcja historii.
Katarzyna Gotowiec

W pierwszym półroczu roku szkolnego 2022/23 klasa III wzięła udział w projekcie edukacyjnym Uniwersytetu Dzieci w Klasie : ,,Jak odczytywać emocje?" Trzecioklasiści  wzięli udział w 8 zajęciach poruszających tematykę z zakresu nauk przyrodniczych, technicznych, humanistycznych i społecznych. Misją projektu było rozwijanie potencjału twórczego i intelektualnego uczniów, aby korzystając w pełni ze swoich talentów, wiedzy i możliwości, rozumiały otaczający je świat i potrafiły w nim działać.

Cele projektu :

- nauka współpracy i rozwijanie kompetencji społecznych
- rozwijanie potrzeby uczenia się przez całe życie
- kształtowanie umiejętność krytycznego myślenia
- rozbudzanie w najmłodszych pasji do wiedzy
- angażowanie uczniów w poznawanie nauki przez doświadczenie
Na zajęciach wykorzystano metodę pytań i doświadczeń, co wpłynęło na rozwój myślenia naukowego, opartego na stawianiu pytań, planowaniu procesu badawczego i wyciąganiu wniosków z przeprowadzonych badań. Podczas zajęć uczniowie rozwijali swoje kompetencje społeczne, uczyli się pracy zespołowej , wspólnie poszukiwali kreatywnych rozwiązań,

a także rozpoznawać, co czują inni. Dzięki temu wzmocnili swoje umiejętności nawiązywania pozytywnych relacji z rówieśnikami, empatię i świadomość własnych emocji. Dodatkowo udało się rozbudzić ich wyobraźnię i ciekawość światem nauki.

Po zrealizowaniu projektu uczniowie otrzymali dyplomy.

W marcu zerówka zrealizowała kolejne zadanie z projektu edukacyjnego ,,Dotknij, poczuj, zobacz''. Tym razem dzieciaki zrobiły domową piankolinę i ciastolinę. Każdy chętnie pomagał w dodawaniu składników i  wyrabianiu ciasta.  Podczas zajęć ćwiczono zmysły, motorykę małą i dużą, współpracę w grupie , umiejętność czekania na swoją kolej.

Poznawanie świata przez doświadczanie jest gwarancją dobrej zabawy i mnóstwa radości.

Zadanie 10 wykonane. Brawo ! 

W sali Słoneczek z półek zniknęły wszystkie zabawki. W zamian do dyspozycji dzieci miały różnej wielkości kartony, papier, taśmę klejącą, kleje, flamastry, pudełka. I w taki właśnie sposób rozwijaliśmy twórcze możliwości, wyobraźnię przestrzenną i kreatywność oraz sprawność manualną.

Katarzyna Walczyk

10 lutego 2023r. klasy IV i V pojechały do Warszawy na spektakl „Tajemniczy ogród”. Była to muzyczno-teatralna opowieść o  Mary Lenox, która po śmierci rodziców przebywa  w domu owdowiałego wuja Archibalda Cravena. Dom skrywa wiele tajemnic. Ciekawa świata Mary odmienia życie rodziny wuja oraz innych mieszkańców Misselthwaite. Bohaterka otwiera drzwi do opuszczonego ogrodu, ale też zmienia ludzkie serca...

„Bo to jest cud w ogrodzie róż,                                            tym z naszych snów,                                                                  cudowny ogród ten,                                                                  obudził nas do życia znów…”

Aktorzy na scenie nie tylko odgrywali swe role, ale także  tańczyli i śpiewali , by na koniec usłyszeć gromkie, zasłużone brawa publiczności.

Spektakl uczył, że  podstawowymi wartościami są miłość, życzliwość, radość życia, pogoda ducha i wiara w spełnianie się marzeń. Wyjazd do teatru był jednym z zadań Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy”, moduł „W Krainie Muz”.

Dbając o bezpieczeństwo naszych uczniów w czasie zbliżających się ferii zimowych wychowawcy klas przeprowadzili zajęcia profilaktyczne na  temat ,,Bezpiecznych ferii zimowych”. Przypomniano także ważne telefony alarmowe i kogo w razie kłopotów poprosić o pomoc.

Na korytarzu szkolnym została przygotowana gazetka informacyjna o bezpiecznym zachowaniu się podczas ferii.

Naszych uczniów odwiedziła również Pani policjant z KPP w Wyszkowie. Pani policjant szczególnie skupiła się na omówieniu zasad bezpieczeństwa podczas uprawiania sportów zimowych oraz gier i zabaw na świeżym powietrzu. Przypomniała zasady postępowania wobec nieznajomej osoby: ,,Nie rozmawiaj…”, ,,Nie ufaj…”, ,,Nie wpuszczaj do domu…”. Uczniowie mogli przypomnieć sobie, jak należy się zachować, jeśli staną się świadkami zdarzeń, w których zagrożone jest ludzkie życie. Ważnym elementem spotkania była rozmowa o przestrzeganiu zasad poruszania się po drogach, szczególnie po zmroku, kiedy niezbędne staja się elementy odblaskowe. Dzieci bardzo chętnie uczestniczyły w zajęciach profilaktyczno – edukacyjnych dotyczących bezpieczeństwa podczas ferii zimowych, zadawały mnóstwo pytań, a także opowiadały własne doświadczenia.

Został zorganizowany apel na którym były  przypomniane podstawowe zasady bezpieczeństwa, aby uczniowie cali i zdrowi wrócili po feriach do szkoły.

„Dziś w przedszkolu śmiech i tańce, z wodzirejem mamy bal.Przyszli różni przebierańce z przystrojonych pięknie sal..."Tak też było w naszym przedszkolu, gdzie 6 lutego odbył się bal karnawałowy.Tym razem przenieśliśmy się do świata dżungli.Na tę wyjątkową okazję zaprosiliśmy Pana Michała, który zachęcał dzieci do tańca z przygotowaną muzyką.

Laboratoria Przyszłości to rządowy program, który realizuje nasza szkoła. Ma on na celu wzbogacić i uatrakcyjnić działania edukacyjne tak, aby zajęcia prowadzone w nich były angażujące i ciekawe. Zakupiony w ramach Laboratoriów Przyszłości sprzęt odpowiada potrzebom naszej   szkoły i jest wykorzystywany na lekcjach obowiązkowych - do realizacji podstawy programowej, na zajęciach dodatkowych oraz kołach zainteresowań.

W styczniu na Balu Karnawałowym została zorganizowana fotobudka, w której uczniowie mogli wykonać sobie pamiątkowe zdjęcia. Do przeprowadzenia fotorejestracji uroczystości został wykorzystany sprzęt zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Na zajęciach rozwijających zainteresowania zostały zaprojektowane i wydrukowane na drukarce 3D maseczki, które były ozdobami w czasie wykonywania zdjęć.

W piątek 10 lutego od godziny 20.00 do 8.00 dnia następnego w naszej szkole odbyła się I Edukacyjna Noc Filmowa.

Mająca na celu zaciekawienie  uczniów filmami opowiadającymi m.in. o przemianach społeczno-kulturowych dokonujących się ówcześnie we Francji, a co zatem idzie w Europie Zachodniej (komedia francuska - Za jakie grzechy, dobry Boże?). Uczniowie mogli obejrzeć zabawną historię dziewczynki i jej taty, których los się odmienił po tym jak spotkali uroczą panią adwokat (komedia romantyczna –Niesforna Zuzia). Nasi uczniowie wykazali się wzorowym zachowaniem podczas wspomnianego wydarzenia, sami inicjowali zabawy, świetnie się bawili. Była to też dla nich możliwość integracji grupowej.

Za wszystko odpowiadały panie: D. Staśkiewicz, M. Perzanowska i E. Bartosiak

„Dawniej, dziś i w przyszłości”.

Cykl zajęć „Dawniej, dziś i w przyszłości”, który realizowany był w klasie I miał za zadanie przybliżyć dzieciom realia życia wcześniejszego pokolenia, zwrócić uwagę na różnice w sposobie nauczania, wyglądzie przyborów szkolnych i wyposażeniu klasy. Dzieci z niezwykłym zainteresowaniem słuchali opowieści swojej pani na temat fartuszków szkolnych, przyszywanych do rękawa tarcz i tego, że jeszcze w latach 70. XX wieku trzeba było chodzić do szkoły od poniedziałku do soboty. W systemie ocen nie było jedynek i szóstek. Pierwszoklasiści z zaciekawieniem oglądali filmy o szkole z czasów Plastusia. Przyniesione przez panią pamiątki: własne tarcze szkolne i zeszyty, które przetrwały blisko 30 lat wzbudziły wśród dzieci ogromny zachwyt                              i zadowolenie.

Świat idzie naprzód! Zmienia się nasze otoczenie, środowisko, klimat. Na przestrzeni lat zmieniły się także wykonywane przez ludzi zawody. Dla wielu osób z młodego pokolenia nazwy tych profesji są w ogóle nieznane. Postęp techniczno-technologiczny sprawił, że niektóre zawody stały się dziś niepotrzebne. Pierwszoklasiści mieli okazję zobaczyć a niektórzy także „przymierzyć” końską podkowę, którą przyniosła do klasy pani ( znalazła ją 43 lata temu, co oznaczało - szczęście).

Zabawy ruchowe to najlepszy sposób na wzmocnienie sprawności fizycznej                   i odporności dzieci. Są świetną okazją do socjalizacji dzieci, które uczą się współpracować w grupie, pomagać współćwiczącym, wyrabiać poczucie odpowiedzialności przed drużyną. Dzieci bardzo lubią tego typu zajęcia. Pierwszacy doskonale wiedzą, że aby być zdrowym trzeba się dobrze odżywiać, a najwięcej witamin mają owoce i warzywa. Z myślą o pysznych witaminkach, dzieci postanowiły sprawdzić jak wyczarować pyszny sok z cytrusów, marchewki i jabłka bez dodatku cukru i konserwantów oraz sałatki owocowe. Nic nie zastąpi dawki witamin jak owoce i warzywa, w dodatku zrobione własnoręcznie...
Degustacja była udana a dzieci miały dużo radości z wykonanej pracy. To były wesołe i smaczne zajęcia!

Katarzyna Piotrowska ​​​​​​​

W piątek 3 lutego odbyły się kolejne zajęcia z międzynarodowego projektu ,, Dotknij, poczuj, zobacz''. Tym razem dzieci z grupy ,,0''  dowiedziały się o niekonwencjonalnej metodzie artystycznej - malowanie na soli. Zajęcia miały na celu wyzwolić kreatywność i wzbudzić zainteresowanie obrazem w nowym sposobie rysowania. Twórczości dzieci towarzyszyła muzyka poważna, w celu wzmocnienia umiejętności słuchania i przeżywania. Dodatkowo dzieci poprzez zabawę ćwiczyły koordynację wzrokowo-ruchową oraz precyzyjne ruchy dłoni i palców. 

Mali artyści w wielkim skupieniu i zaangażowaniu wykonali wspólne dzieło. 

Katarzyna Gotowiec

Jasełka.

Rodzice-dzieciom.

12 grudnia Rodzice naszych przedszkolaków przygotowali bożonarodzeniowe „Jasełka”.Z wielkim zaangażowaniem wcielili się w swoje role, przygotowali piękne stroje i poświęcili swój czas.Przedstawienie wzruszyło i tych dużych i tych małych. Wszyscy byliśmy zachwyceni.Będziemy bardzo miło wspominać to przedświąteczne spotkanie.Dziękujemy.

Katarzyna Walczyk

Dnia 25.01.2023r. „Pszczółki” i „Biedronki” wybrały się na wycieczkę do warszawskiego Teatru Lalek Guliwer na spektakl pt. „ Ale kino”. Celem wycieczki było między innymi rozbudzanie zainteresowania kulturą oraz wyzwalanie pozytywnych uczuć i emocji. Dzieci dowiedziały się jak bezpiecznie podróżować autokarem oraz poznały zasady prawidłowego zachowania się w Teatrze.

Kiedy dotarły na miejsce, z wielką niecierpliwością czekały na rozpoczęcie spektaklu. Były zafascynowane miejscem, w którym się znajdowały. Ogromne wrażenie wywarła na nich sceneria oraz kostiumy. Nie mogły oderwać oczu od tego co działo się na deskach teatru. Nastrojowa muzyka i zmienne oświetlenie powodowało, że zaciekawienie widowiskiem nie malało. Gromkie brawa po spektaklu są z pewnością dowodem na to, że wycieczkę można uznać za udaną.

Katarzyna Gąsior

Dzięki programowi "Laboratoria przyszłości" , w którym nasza szkoła uczestniczy, mogliśmy nagrać dla  Babć i Dziadków występy naszych najmłodszych uczniów z oddziałów "0" - III .

_{Poniżej link do filmu z życzeniami.}

Z kroniki klasy I

Co roku 20 listopada obchodzimy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Tego dnia w szczególny sposób uwaga wszystkich kierowana jest na dzieci i ich prawa. Każdemu dziecku, niezależnie od koloru skóry, wyznania czy pochodzenia, przysługują takie same prawa – prawa dziecka. Niestety, w XXI wieku nadal dochodzi do ich łamania. Dlatego tak ważne jest edukowanie oraz uwrażliwianie społeczeństwa na kwestię respektowania praw dziecka. Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka to również wiele aktywności i wydarzeń. Uczniowie klasy I obejrzeli film, uczestniczyli w pogadance na temat Konwencji Praw Dziecka oraz w parach wykonały tarczę, na której umieszczone zostały ilustracje przedstawiające najważniejsze prawa. Na koniec wszystkie tarcze zostały umieszczone na klasowym plakacie. Poprzez włączenie się w akcję zwracamy uwagę na poważną kwestię opieki i codziennej troski o dobro dzieci.

Drewniane łyżki są bardzo przydatne w kuchni podczas codziennego przygotowywania potraw. W ramach tematyki związanej z zajęciami, podczas których została wprowadzona litera L pierwszaki wykonały prześliczne kolorowe kukiełki wymyślając dla łyżki inne zastosowanie, które wykorzystały do zabawy w teatr. 

Grudzień to wyjątkowy miesiąc w szkole. Na uczniów czeka kilka szczególnych uroczystości. Przygotowując się do nich uczniowie klasy I obejrzeli zorganizowaną w szkole bardzo ciekawą wystawę. Wszystko ma swoją historię. Wysyłanie kartek z życzeniami stało się tradycją i cieszymy się z faktu, że choć dziś wszystko przesyłane jest przez Internet, tradycyjne, papierowe kartki są nadal wysyłane. Wyrażamy tym szacunek i pamięć oraz czcimy tradycję Bożego Narodzenia. Wiele osób kolekcjonuje stare kartki świąteczne a wśród nich ksiądz Janusz Grygier, który zorganizował tę wystawę.

Mikołajki klasowe to zwyczaj obchodzony w polskich szkołach od wielu lat. Tego dnia uczniowie klasy I wraz z wychowawcą otrzymali od klasowej Rady Rodziców drobne podarki i spędzili radośnie czas w świątecznej atmosferze.

A tuż przed Świętami w klasie zorganizowane zostało są spotkania wigilijne. Tradycyjnie z tej okazji uczniowie zebrali się w klasie, organizując wspólny poczęstunek. Udekorowana sala świątecznymi ozdobami i przygotowany stół, pełen smakołyków zapewnił magiczną atmosferę i pozwolił wczuć się w klimat nadchodzących Świąt. Była to także świetna okazja na zacieśnienie więzi                       z kolegami oraz z wychowawcą, na spędzenie czasu w miłej i serdecznej atmosferze oraz wspólne śpiewanie kolęd .

Co roku, na przełomie listopada i grudnia w naszej szkole odbywa się zbiórka monet - Góra Grosza, do której aktywnie włączyli się uczniowie klasy I. Zebrane pieniądze zostaną przekazane na pomoc psychologiczną i rzeczową dla dzieci, które jej potrzebują i tych, które nie wychowują się w swojej rodzinie.

Katarzyna Piotrowska